En cette fin mars, tous les élèves de 5ème du collège St Exupéry à Bram ont participé, cette année encore, au challenge national « Rame en 5ème », programme proposé par la fédération française d’aviron, et porté par les bénévoles de l’Aviron Carcassonne.
Ce projet est animé par les professeurs de SVT et d’EPS, accompagnés de M. Ancely ( chef de cuisine et porteur du projet) et M. Abadaa (pour la gestion informatique ). Il permet à tous de découvrir un nouveau sport praticable dans notre département.
Le programme « Rame en 5ème » est proposé chaque année aux élèves de cinquième du Collège Saint-Exupéry à Bram. Ce programme vise à développer la pratique de l’aviron en milieu scolaire. Les élèves participent à différents ateliers et défis autour de la découverte de l’aviron indoor sur des ergomètres. Cette découverte est complété par des notions scientifiques sur l’équilibre de la « balance apports alimentaires – dépenses énergétiques ».
Après avoir testé les appareils, les élèves participent à un relais sur 2 000 mètres et à un défi individuel sur une minute. Les résultats de ce dernier sont transmis afin d’établir un classement national.
Nous tenons d’ailleurs à remercier le club de Castelnaudary pour le prêt des ergomètres.
« Rame en 5ème » est un programme éducatif et sportif à destination des élèves scolarisés en classe de 5e sur l’ensemble du territoire national.
Ce programme, validé par le Ministère de l’Éducation nationale, s’appuie sur la convention quadripartite signée entre la Fédération Française d’Aviron, le Ministère de l’Éducation Nationale, l’UNSS et l’USEP, visant à favoriser la pratique de l’aviron en milieu scolaire.
La Fédération a élaboré «Rame en 5ème» dans le cadre d’un programme d’accompagnement des Championnats du monde d’aviron 2015 qui se sont déroulés en France, sur le Lac d’Aiguebelette en Savoie.
Comment ça marche ?
Pour la réalisation de cette action, du matériel est mis à disposition (ergomètres + un kit d’animation), avec l’accompagnement d’un encadrant issu du club Aviron Carcassonne.